При плануванні та створенні прикладу учнівської роботи мені найскладніше було дві речі. Спочатку довгенько стояла на роздоріжжі, обираючи форму представлення результатів. Мабуть тому, що хотілося і там, і сям спробувати. Розширювала горизонти мислення - ось і результат ))). Тепер вчуся конкретики.
Важкувато було поставити себе на місце учня і уявити, як це могло бути. Хоча після старту все пішло непогано.
Важкувато було поставити себе на місце учня і уявити, як це могло бути. Хоча після старту все пішло непогано.
Мені теж хотілося себе спробувати у новому виді діяльності - у вікі. але з огляду на те. що мій проект для молодших школярів. зупинилась на добрій старій презентації :))
ОтветитьУдалить